毛*泽东与毛远新犹如父子 告诫其读“接班人五条”
发布者：胡大江
http://www.chinausanews.com/?action-viewnews-itemid-10693
毛远新生于1941年2月，比毛泽*东和江青的女儿李讷仅小6个月，是毛泽民和朱旦华的小儿子。他苦难的童年是在新疆监狱里度过的。毛泽民1943年被新疆军阀盛世才杀害后，直到1945年初，在周恩来的多方营救下，张治中释放了关押在新疆的共*产党人，毛远新才同母亲回到了延安。1951年，朱旦华带着毛远新到北京来开会，会后把毛远新留在了毛泽*东的身边。从此，毛远新就一直跟随伯父毛泽*东生活在北京中南海。毛泽*东在各方面都很关心他的这个侄儿，犹如父子一般，可以无话不谈。（注释来源：《邸延生 著 《“文革”前夜的毛泽*东》 ，图片来源：资料图）
毛远新中学毕业后考入了中国人民解放军哈尔滨军事工程技术学院，学习很认真，就是不大关心政治，这一点，经常得到毛泽*东的训诫和教诲。1964年7月初，中共中央决定成立以彭真为组长的文化革命5人小组7月4日，毛泽*东向新闻界发出指示，要求注意报道提拔新生力量。这时候，在哈尔滨军事工程技术学院学习的毛泽*东的侄儿毛远新来到了北京。7月5日，毛泽*东在中南海的游泳池家中很高兴地同毛远新谈话。图为1956年，毛泽*东的堂弟毛泽青到中南海作客时的合照。 (从左至右：李讷、毛泽青妻子庞氏、毛泽青、毛泽*东、江青、毛远新、李敏。另外的三个小孩是毛泽青的孩子)。
他问他的这个侄儿：“你看过《九评》没有？”毛远新回答说：“只看过《八评》，第九评还没有看到。”“哦，第九评也已经写出来了。”毛泽*东说，“在我的办公桌上，过一会儿你可以拿去看。”“我一定认真看。”毛远新说。“接班人的五条看了没有？”毛*泽东又问，“懂不懂？”“基本都懂。”毛远新点了点头。“这五条是互相联系不可分割的。”毛泽*东强调说。
“第一条是理论也是方向；第二条是目的，到底是为谁服务，这是主要的，这一条学好了什么都好办；三、四、五条是方法问题。要团结多数人，要搞民主集中制，不能一个人说了算，要有自我批评，要谦虚谨慎。”“这些我都懂。伯父……”毛远新问，“到底什么是‘四个第一’？‘四个第一’说是林彪提出来的，还说什么 ‘人的思想工作第一’和‘活的思想工作第一’，那么什么样的思想才叫‘活思想’？为什么在具体工作中总是抓不住？”“什么是‘四个第一’？”毛泽*东说， “知道了为什么还不抓活思想？听说你们学校政治干部很多，就是不抓基层，当然思想就抓不住。”
“那么怎样理解阶级斗争呢？”毛远新又问。“阶级斗争是你们的一门主课……”毛泽*东说，“你们学院应该去农村搞‘四清’，去工厂搞‘五反’。从干部到学员全都去，一个不留。今年冬天或明年春天就去，早去比晚去好，一定要去。对于你不仅要去参加5个月的‘四清’，而且要去工厂搞上半年‘五反’。你对社会一点也不了解么！不搞‘四清’就不了解农民，不搞‘五反’就不了解工人。这样一个政治教育完成了，我才算你毕业，不然军工学院让你毕业，我是不承认你毕业的。”毛远新笑着说：“反正到时候有哈军工的毕业证书就行了！”
毛*泽东微微一笑：“阶级斗争都不知道，怎么能算大学毕业？你毕业了，我还要给你安排这一课。”又说，“你们学院就是思想工作没落实。”说到这里，毛远新乖巧地给毛泽*东点燃了一支香烟，毛泽*东吸着烟，继续说：“你要学习马列主义，还是要学习修正主义？”毛远新立刻说：“当然是学习马列主义了！”“谁知道你学什么。”毛泽*东却说，“什么是马列主义，你知道吗？马列主义的基本思想就是要革命。什么是革命？革命就是无产阶级打倒资本家，农民推翻地主，然后建立工农联合政权并把它巩固下去。现在革命任务还没有完成，到底谁打倒谁还不一定。”
毛远新反问：“我们不是早把阶级敌人打倒了吗？”毛泽*东说：“苏联还不是赫鲁晓夫当权？资产阶级当权？我们也有资产阶级把持政权的，有的生产队、工厂、县委、地委、省委都有他们的人。有的公安厅副厅长也是他们的人。文化部是谁领导的？电影、戏剧都是为他们服务的，不是为多数人服务的。”毛远新说：“那让组织上把他们的权夺了不就完了！”
毛泽*东说：“问题不是那样简单呢！阶级敌人到处都有，有的就睡在你的身边你都不晓得。”又说，“学习马列主义就是学习阶级斗争。阶级斗争到处都有。你们学院就有。你们学院出了一个反革命知道不知道？他写了19本反动日记，天天在骂我们，这还不是反革命分子！你们不是感觉不到阶级斗争吗？你们旁边不是就有吗？没有反革命，哪还有什么革命。哪里都有反革命，工厂里怎么没有？***的中将、少将、县党部书记长，都混进来了，不管他们改变成什么面貌，现在就是要把他们清查出来。什么地方都有阶级斗争，都有反革命分子。”
“你们学院揭发的几个材料我都看了。你与反革命睡在一起还不知道。”毛*泽东继续说。毛远新“嘿嘿”一笑：“他们的脑门上又没有写着‘反革命’3个字，我怎么会知道……”“要警惕呢！”毛*泽东继续说，“你们的政治课主要是讲课，光讲课能学习到多少东西，最主要的是要到实际中去学习。你们为什么光对专业感兴趣？对马列主义不感兴趣？”“谁说的？”毛远新说，“我就对马列主义感兴趣！”
“那是你现在对我说……”毛泽*东又说，“你们学院最根本的是四个第一不落实，你不是说要学习马列主义吗？你们是什么个学法？只听讲课能学到多少东西？最重要的是要到实际中去学。”这时候，毛远新从他坐的沙发上站起身来，想再一次去给毛泽*东点烟，被毛泽*东摆手势制止了：“你老实坐下来听我讲么！”毛远新只得又重新坐下去听他伯父讲：“全国都大学解放军，你们就是解放军，为什么不学？学院有政治部吗？那是干什么的？有政治教育没有？”毛远新肯定地说：“这些都有……”
“你就是喜欢舒服，怕艰苦。”毛泽*东责怪说，“你就知道为自己着想，考虑的都是自己的问题。”毛远新争辩道：“我也考虑党和国家的事……”毛泽*东不容争辩地说：“你父亲在敌人面前坚强不屈，丝毫不动摇，就是因为他为大多数人服务。要是你还不是双膝跪下，乞求饶命了！”毛远新再次争辩道：“我才不会呢！”
毛泽*东接着说：“我们家许多人都是被***和帝国主义杀死的。你是吃蜜糖长大的，从来不知道什么是苦。你将来不当右派，当个中间派我就满足了。你没吃过苦，怎么能当上左派呢？”
毛远新保证说：“我下农村、进工厂，摸爬滚打，争取当左派……”毛泽*东点一点头说：“有希望，超出我的标准就更好。”接下来，毛泽*东又对毛远新讲起了在校学习的事：“整个教育制度就是那样，公开号召去争取那个5分。你不要去争那个全优，那样会把你限制死了的，你姐姐（你姐姐，指毛泽*东的小女儿李讷。）也吃了这个亏。就有那么一些人把分数看透了，大胆主动地去学。”
“据说某大学有个学生，平时不记笔记，考试时得3分半到4分，可是毕业论文在班里水平最高，人家就把那一套看透了，学习也主动了。就有那么一些人，把分数看透了，大胆、主动地去学。你们的教学就是会灌，天天上课，有那么多可讲的？”毛泽*东说。“不去上课还行？”毛远新说，“我们学院就是部队，是有纪律的。”“教员应该把讲稿印发给你们。”毛泽*东不以为然地说，“怕什么？应该让学生自己去研究讲稿。”毛远新说：“学院才不会把讲稿发给我们呢！”
“讲稿还对学生保密？”毛泽*东有些生气地说，“到了讲堂上才让学生抄，把学员束缚死了。”又说，“我过去在抗大讲课时就是把讲稿发给学员，我只讲了30分钟，让学生自己去研究，然后提出问题，教员再答疑。”毛远新喃喃地说：“要是你当我们的院长就好了……”
毛泽*东说：“大学生，尤其是高年级，主要是自己去研究问题，讲那么多干什么？过去公开号召大家争全优。在学校是全优，工作上不一定就是全优。中国历史上凡是中状元的，都没有真才实学，反倒是有些连举人都没有考取的人有点真才实学。唐朝最大的两个诗人连举人也未考取。不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员的后面跑，自己没有主动性。”
毛远新说：“那我要是总不听老师的，还不是总要挨批评……”“所以教育要改革么……”毛泽*东继续讲道，“教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们，与你们一起研究问题？高年级学生提出的问题，教员能回答出50%，其他的说不知道，和学生一起商量，这就是不错的了。不要装着样子去吓唬人。”
“反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反？只要不把学生当成打击对象就好了。教改的关键就是教员。”毛泽*东总结道。毛泽*东和毛远新的这一长时间的谈话内容，都被毛泽*东的秘书张玉凤在一旁认真地记录下来……
发布者：胡大江
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毛远新生于1941年2月，比毛泽*东和江青的女儿李讷仅小6个月，是毛泽民和朱旦华的小儿子。他苦难的童年是在新疆监狱里度过的。毛泽民1943年被新疆军阀盛世才杀害后，直到1945年初，在周恩来的多方营救下，张治中释放了关押在新疆的共*产党人，毛远新才同母亲回到了延安。1951年，朱旦华带着毛远新到北京来开会，会后把毛远新留在了毛泽*东的身边。从此，毛远新就一直跟随伯父毛泽*东生活在北京中南海。毛泽*东在各方面都很关心他的这个侄儿，犹如父子一般，可以无话不谈。（注释来源：《邸延生 著 《“文革”前夜的毛泽*东》 ，图片来源：资料图）
毛远新中学毕业后考入了中国人民解放军哈尔滨军事工程技术学院，学习很认真，就是不大关心政治，这一点，经常得到毛泽*东的训诫和教诲。1964年7月初，中共中央决定成立以彭真为组长的文化革命5人小组7月4日，毛泽*东向新闻界发出指示，要求注意报道提拔新生力量。这时候，在哈尔滨军事工程技术学院学习的毛泽*东的侄儿毛远新来到了北京。7月5日，毛泽*东在中南海的游泳池家中很高兴地同毛远新谈话。图为1956年，毛泽*东的堂弟毛泽青到中南海作客时的合照。 (从左至右：李讷、毛泽青妻子庞氏、毛泽青、毛泽*东、江青、毛远新、李敏。另外的三个小孩是毛泽青的孩子)。
他问他的这个侄儿：“你看过《九评》没有？”毛远新回答说：“只看过《八评》，第九评还没有看到。”“哦，第九评也已经写出来了。”毛泽*东说，“在我的办公桌上，过一会儿你可以拿去看。”“我一定认真看。”毛远新说。“接班人的五条看了没有？”毛*泽东又问，“懂不懂？”“基本都懂。”毛远新点了点头。“这五条是互相联系不可分割的。”毛泽*东强调说。
“第一条是理论也是方向；第二条是目的，到底是为谁服务，这是主要的，这一条学好了什么都好办；三、四、五条是方法问题。要团结多数人，要搞民主集中制，不能一个人说了算，要有自我批评，要谦虚谨慎。”“这些我都懂。伯父……”毛远新问，“到底什么是‘四个第一’？‘四个第一’说是林彪提出来的，还说什么 ‘人的思想工作第一’和‘活的思想工作第一’，那么什么样的思想才叫‘活思想’？为什么在具体工作中总是抓不住？”“什么是‘四个第一’？”毛泽*东说， “知道了为什么还不抓活思想？听说你们学校政治干部很多，就是不抓基层，当然思想就抓不住。”
“那么怎样理解阶级斗争呢？”毛远新又问。“阶级斗争是你们的一门主课……”毛泽*东说，“你们学院应该去农村搞‘四清’，去工厂搞‘五反’。从干部到学员全都去，一个不留。今年冬天或明年春天就去，早去比晚去好，一定要去。对于你不仅要去参加5个月的‘四清’，而且要去工厂搞上半年‘五反’。你对社会一点也不了解么！不搞‘四清’就不了解农民，不搞‘五反’就不了解工人。这样一个政治教育完成了，我才算你毕业，不然军工学院让你毕业，我是不承认你毕业的。”毛远新笑着说：“反正到时候有哈军工的毕业证书就行了！”
毛*泽东微微一笑：“阶级斗争都不知道，怎么能算大学毕业？你毕业了，我还要给你安排这一课。”又说，“你们学院就是思想工作没落实。”说到这里，毛远新乖巧地给毛泽*东点燃了一支香烟，毛泽*东吸着烟，继续说：“你要学习马列主义，还是要学习修正主义？”毛远新立刻说：“当然是学习马列主义了！”“谁知道你学什么。”毛泽*东却说，“什么是马列主义，你知道吗？马列主义的基本思想就是要革命。什么是革命？革命就是无产阶级打倒资本家，农民推翻地主，然后建立工农联合政权并把它巩固下去。现在革命任务还没有完成，到底谁打倒谁还不一定。”
毛远新反问：“我们不是早把阶级敌人打倒了吗？”毛泽*东说：“苏联还不是赫鲁晓夫当权？资产阶级当权？我们也有资产阶级把持政权的，有的生产队、工厂、县委、地委、省委都有他们的人。有的公安厅副厅长也是他们的人。文化部是谁领导的？电影、戏剧都是为他们服务的，不是为多数人服务的。”毛远新说：“那让组织上把他们的权夺了不就完了！”
毛泽*东说：“问题不是那样简单呢！阶级敌人到处都有，有的就睡在你的身边你都不晓得。”又说，“学习马列主义就是学习阶级斗争。阶级斗争到处都有。你们学院就有。你们学院出了一个反革命知道不知道？他写了19本反动日记，天天在骂我们，这还不是反革命分子！你们不是感觉不到阶级斗争吗？你们旁边不是就有吗？没有反革命，哪还有什么革命。哪里都有反革命，工厂里怎么没有？***的中将、少将、县党部书记长，都混进来了，不管他们改变成什么面貌，现在就是要把他们清查出来。什么地方都有阶级斗争，都有反革命分子。”
“你们学院揭发的几个材料我都看了。你与反革命睡在一起还不知道。”毛*泽东继续说。毛远新“嘿嘿”一笑：“他们的脑门上又没有写着‘反革命’3个字，我怎么会知道……”“要警惕呢！”毛*泽东继续说，“你们的政治课主要是讲课，光讲课能学习到多少东西，最主要的是要到实际中去学习。你们为什么光对专业感兴趣？对马列主义不感兴趣？”“谁说的？”毛远新说，“我就对马列主义感兴趣！”
“那是你现在对我说……”毛泽*东又说，“你们学院最根本的是四个第一不落实，你不是说要学习马列主义吗？你们是什么个学法？只听讲课能学到多少东西？最重要的是要到实际中去学。”这时候，毛远新从他坐的沙发上站起身来，想再一次去给毛泽*东点烟，被毛泽*东摆手势制止了：“你老实坐下来听我讲么！”毛远新只得又重新坐下去听他伯父讲：“全国都大学解放军，你们就是解放军，为什么不学？学院有政治部吗？那是干什么的？有政治教育没有？”毛远新肯定地说：“这些都有……”
“你就是喜欢舒服，怕艰苦。”毛泽*东责怪说，“你就知道为自己着想，考虑的都是自己的问题。”毛远新争辩道：“我也考虑党和国家的事……”毛泽*东不容争辩地说：“你父亲在敌人面前坚强不屈，丝毫不动摇，就是因为他为大多数人服务。要是你还不是双膝跪下，乞求饶命了！”毛远新再次争辩道：“我才不会呢！”
毛泽*东接着说：“我们家许多人都是被***和帝国主义杀死的。你是吃蜜糖长大的，从来不知道什么是苦。你将来不当右派，当个中间派我就满足了。你没吃过苦，怎么能当上左派呢？”
毛远新保证说：“我下农村、进工厂，摸爬滚打，争取当左派……”毛泽*东点一点头说：“有希望，超出我的标准就更好。”接下来，毛泽*东又对毛远新讲起了在校学习的事：“整个教育制度就是那样，公开号召去争取那个5分。你不要去争那个全优，那样会把你限制死了的，你姐姐（你姐姐，指毛泽*东的小女儿李讷。）也吃了这个亏。就有那么一些人把分数看透了，大胆主动地去学。”
“据说某大学有个学生，平时不记笔记，考试时得3分半到4分，可是毕业论文在班里水平最高，人家就把那一套看透了，学习也主动了。就有那么一些人，把分数看透了，大胆、主动地去学。你们的教学就是会灌，天天上课，有那么多可讲的？”毛泽*东说。“不去上课还行？”毛远新说，“我们学院就是部队，是有纪律的。”“教员应该把讲稿印发给你们。”毛泽*东不以为然地说，“怕什么？应该让学生自己去研究讲稿。”毛远新说：“学院才不会把讲稿发给我们呢！”
“讲稿还对学生保密？”毛泽*东有些生气地说，“到了讲堂上才让学生抄，把学员束缚死了。”又说，“我过去在抗大讲课时就是把讲稿发给学员，我只讲了30分钟，让学生自己去研究，然后提出问题，教员再答疑。”毛远新喃喃地说：“要是你当我们的院长就好了……”
毛泽*东说：“大学生，尤其是高年级，主要是自己去研究问题，讲那么多干什么？过去公开号召大家争全优。在学校是全优，工作上不一定就是全优。中国历史上凡是中状元的，都没有真才实学，反倒是有些连举人都没有考取的人有点真才实学。唐朝最大的两个诗人连举人也未考取。不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员的后面跑，自己没有主动性。”
毛远新说：“那我要是总不听老师的，还不是总要挨批评……”“所以教育要改革么……”毛泽*东继续讲道，“教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们，与你们一起研究问题？高年级学生提出的问题，教员能回答出50%，其他的说不知道，和学生一起商量，这就是不错的了。不要装着样子去吓唬人。”
“反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反？只要不把学生当成打击对象就好了。教改的关键就是教员。”毛泽*东总结道。毛泽*东和毛远新的这一长时间的谈话内容，都被毛泽*东的秘书张玉凤在一旁认真地记录下来……